{"id":1630,"date":"2019-03-25T14:30:43","date_gmt":"2019-03-25T17:30:43","guid":{"rendered":"http:\/\/mdb.bbshop.com.br\/?page_id=1630"},"modified":"2021-09-23T19:43:03","modified_gmt":"2021-09-23T22:43:03","slug":"duvidas-frequentes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/duvidas-frequentes\/","title":{"rendered":"D\u00favidas Frequentes"},"content":{"rendered":"\t\t
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D\u00favidas Frequentes<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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D\u00favidas Frequentes<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Selecione a categoria abaixo para ver as d\u00favidas frequentes<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tProspec\u00e7\u00e3o de Cursos<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tComo Aplicar<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tFundamenta\u00e7\u00e3o<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Prospec\u00e7\u00e3o de Cursos<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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SIM, a partir de nov\/12 foi lan\u00e7ado o primeiro curso EAD – Boquinhas no Desenvolvimento Infantil. Dura\u00e7\u00e3o de 3 meses, carga hor\u00e1ria de 90 horas. Trabalho totalmente virtual, com Multiplicador Tutor dando assessoria individualizada e sendo assistido pela autora e 24 v\u00eddeo-aulas com a autora. Grupos de no m\u00e1ximo 10 alunos por Multiplicador Tutor. Pretende-se lan\u00e7ar em breve cursos EAD de todas as modalidades.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Profissionais habilitados exclusivamente pela idealizadora do M\u00e9tododas Boquinhas, Dra. Renata Jardini, por meio de cursos espec\u00edficos para a metodologia, podendo dentre outras atividades, prospectar e executar cursos\u00a0 e vender produtos Boquinhas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Preferimos sempre que o tomador elabore sua minuta e nos mande para aprova\u00e7\u00e3o ou altera\u00e7\u00e3o, se for necess\u00e1ria.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Aquele com inscri\u00e7\u00f5es abertas para todas as pessoas que perten\u00e7am ao p\u00fablico alvo do mesmo.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00c9 um curso negociado exclusivamente para profissionais de uma determinada escola, prefeitura, APAE ou cl\u00ednica.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00d3timo, entre em contato conosco: (14) 3227-5673 ou (14) 8828-2878 ou capacita\u00e7\u00e3o@metododasboquinhas.com.br<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00d3timo, entre em contato conosco: (14) 3227-5673 ou (14) 8828-2878 ou capacita\u00e7\u00e3o@metododasboquinhas.com.br<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQual o n\u00famero de pessoas que pode participar de um curso?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

O ideal \u00e9 que n\u00e3o ultrapasse 80 participantes, para se priorizar o aprendizado com qualidade.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00c9 trabalhar no sentido de levar uma capacita\u00e7\u00e3o para profissionais de sua escola\/cidade\/regi\u00e3o.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Alfabetiza\u00e7\u00e3o pelo M\u00e9todo das Boquinhas<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0M\u00e9todo das Boquinhas: alfabetiza\u00e7\u00e3o ereabilita\u00e7\u00e3o dos dist\u00farbios da leitura e escrita<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Boquinhas no desenvolvimento infantil:pr\u00e9-requisitos para uma alfabetiza\u00e7\u00e3o segura<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Jogos de Boquinhas<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Boquinhas no desenvolvimento infantil:pr\u00e9-requisitos para uma alfabetiza\u00e7\u00e3o segura e Jogos de Boquinhas<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Nova tecnologia para alfabetizar no EJA:alfabetizando e letrando com Boquinhas<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Aprofundamento em leitura e escrita peloM\u00e9todo das Boquinhas<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Forma\u00e7\u00e3o continuada com o M\u00e9todo das Boquinhas<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Consultoria e assessoria para o M\u00e9todo dasBoquinhas<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Capacita\u00e7\u00e3o plena em Boquinhas com assessoriana implanta\u00e7\u00e3o do M\u00e9todo. Dificuldades ou dist\u00farbios da leitura e escrita? om\u00e9todo das Boquinhas pode ajudar.<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Dislexia e TDAH: saiba como enfrentar essesdesafios<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0A Aten\u00e7\u00e3o como ponto central da aprendizagem<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Est\u00e9tica facial miofuncional: uso dosexercitadores Profono na motricidade orofacial<\/p>

Esses temas s\u00e3o abrangidos na forma de palestras (2h), minicursos ou oficinas (4h) e cursos presenciais (dura\u00e7\u00e3o variada de 8 a 80h).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Boquinhas possui todas as certid\u00f5es negativas legalmente exigidas, inscri\u00e7\u00f5es nos \u00f3rg\u00e3os municipal, estadual e federal, registros de exclusividade, contrato social registrado e outros.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Al\u00e9m do valor das horas trabalhadas no curso, as despesas de transporte, refei\u00e7\u00e3o e estadia do ministrante. Tamb\u00e9m se responsabiliza pela estrutura para desenvolver adequadamente o curso e pelas inscri\u00e7\u00f5es das pessoas interessadas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Sim, Boquinhas \u00e9 exclusiva e temos toda a documenta\u00e7\u00e3o exigida pela legisla\u00e7\u00e3o. (lei 8666\/93 e complementares)<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Com certeza, possu\u00edmos al\u00e9m da idealizadora do M\u00e9todo, mais de meia centena de multiplicadores que se deslocam para o Brasil todo.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Sim, jogos e livros.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPosso arrumar parcerias para arcar com as despesas de uma capacita\u00e7o Boquinhas?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

As parcerias s\u00e3o bem vindas, com escolas, prefeituras, cl\u00ednicas, hot\u00e9is, restaurantes, empresas de turismo, lanchonetes\u00a0e outras que favore\u00e7am a informa\u00e7\u00e3o e conhecimento.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tComo posso arrumar material para a divulga\u00e7\u00e3o de um curso Boquinhas?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Possu\u00edmos bastante material digitado que pode ser enviado para o prospector, ajudando a divulga\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Projetor data-show com micro computador<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Sistema de som com amplificador para microfone e laptop<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Livros relativos ao curso (opcionais),<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Apostila oferecida pela autora<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Certificado oferecido pela autora<\/p>

\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Sala com cadeiras.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Boquinhas j\u00e1 possui seus certificados impressos em gr\u00e1fica, devidamente registrados, que s\u00e3o enviados gratuitamente ao tomador do servi\u00e7o, mas se a institui\u00e7\u00e3o quiser fazer seu pr\u00f3prio certificado, pode-se conversar sobre isso.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Ele recebe apostilas e certificados da empresa Boquinhas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Como bem aplicar o M\u00e9todo das Boquinhas<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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N\u00e3o e sim. Como j\u00e1 explicado anteriormente, para se usar a metodologia, pressup\u00f5em-se sim o uso formal do que foi desenvolvido pela autora. Mas para se usar a ferramenta e t\u00e9cnica Boquinhas, basta compreender o processo e saber aplic\u00e1-lo, n\u00e3o necessariamente com os materiais aut\u00eanticos. Mas nesse segundo caso, n\u00e3o se garantem os mesmos resultados defendidos pela autora.

Voc\u00ea pode, e deve desenvolver e aprimorar seus materiais Boquinhas, estimulando, inclusive, seus alunos a criarem os seus exerc\u00edcios, para treino, est\u00edmulo e fixa\u00e7\u00e3o da aprendizagem que lhe diz respeito. Isso enriquece a aula, d\u00e1 prazer e movimento \u00e0 pr\u00e1tica pedag\u00f3gica, sendo fortemente recomendado. Mas \u00e9 preciso que se ressalte como j\u00e1 descrito anteriormente, que Boquinhas tem registro de Propriedade Intelectual e voc\u00ea n\u00e3o pode comercializar nem registrar o material Boquinhas que escreveu e\/ou desenvolveu. Al\u00e9m de correr riscos legais, voc\u00ea desrespeita a autora e pode estar \u201cdesvirtuando\u201d os princ\u00edpios da fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica de Boquinhas, provocando equ\u00edvocos.\u00a0

Caso voc\u00ea tenha desenvolvido bons materiais Boquinhas, compartilhe conosco para esse aval, e, quem sabe possamos editar o seu trabalho, conferindo-lhe coautoria, evidentemente. No site criamos uma se\u00e7\u00e3o de \u201cExemplos de Atividades de Boquinhas\u201d, onde inseriremos pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas para que todos compartilhem. Participe e contribua com sua experi\u00eancia!<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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N\u00e3o e sim. Para se articular uma fala que seja bem compreendida, a articula\u00e7\u00e3o deve obedecer aos padr\u00f5es regulares daquele idioma e regionalismo. Assim, se voc\u00ea fala corretamente, sem trocas de fonemas na oralidade, voc\u00ea j\u00e1 faz corretamente todas as Boquinhas. Caso tenha d\u00favida, procure orienta\u00e7\u00e3o com um fonoaudi\u00f3logo ou algu\u00e9m de nossa Equipe, para assisti-lo e sentir-se mais seguro quando for trabalhar.\u00a0

Muitas vezes ouvimos educadores se queixando de dificuldades ao emitir determinado fonema (como exemplo o P, T, B, D), ou emitindo-os de maneira bastante distorcida. Isso se d\u00e1 por serem estes fonemas plosivos, ou seja, que bloqueiam a passagem do ar e s\u00e3o pronunciados de maneira explosiva, abrupta, sem que haja prolongamento. Assim, \u00e9 mais dif\u00edcil emiti-los sem o apoio de uma vogal, que quando inserida, pode levar \u00e0s distor\u00e7\u00f5es. \u00c9 evidente que esses \u201cdesvios\u201d causam algum tipo de preju\u00edzo na interpreta\u00e7\u00e3o pelos alunos, dificultando a aprendizagem.\u00a0

A dica que damos \u00e9: pense numa palavra que tenha esse fonema \u201cmudo\u201d, ou seja, sem o apoio da vogal na s\u00edlaba (exemplo: apto, \u00e9tnico, objetivo, advogado). Pronuncie pausadamente essas palavras, conscientizando-se da articula\u00e7\u00e3o dessas letras. Ficou mais f\u00e1cil?

Se, mesmo assim estiver com dificuldades, ent\u00e3o passe logo \u00e0 etapa da forma\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia sil\u00e1bica, unindo essa letra \u00e0s vogais. Mas n\u00e3o por memoriza\u00e7\u00e3o ou mecanicidade no processo, e sim, pela conscientiza\u00e7\u00e3o da ocorr\u00eancia de duas letras, dois sons e dois articulemas.\u00a0

Caso o seu problema seja com algum tipo de regionalismo, como por exemplo, as diferentes pron\u00fancias da letra R no Brasil, fique tranquilo, pois isso nunca seria impedimento algum para a pr\u00e1tica de Boquinhas. Respeite o regionalismo de sua cidade e ensine como falam. Mas um detalhe: trocas e erros de concord\u00e2ncias e flex\u00f5es verbais e\/ou nominais (\/ponh\u00e1, \/ouvo\/, \/eles vai\/, \/as menina\/) bem como sint\u00e1ticas, n\u00e3o s\u00e3o aceit\u00e1veis em educadores. Todos devemos aprender e ensinar a L\u00edngua Portuguesa, para melhorarmos a qualidade de nossa educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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N\u00e3o. A metodologia Boquinhas possui livros autoexplicativos e de simples compreens\u00e3o para educadores, profissionais da sa\u00fade e tamb\u00e9m leigos que se interessem pelo assunto. A autora escreve de maneira pr\u00e1tica para atingir o leitor e estimul\u00e1-lo a usar a metodologia para que alcance resultados desejados. Isso tem sido comprovado com os in\u00fameros casos descritos que recebemos e ouvimos todos os dias, de profissionais brasileiros, e de outros pa\u00edses inclusive, que leem os livros e obt\u00e9m sucesso na leitura e escrita de seus alunos, pacientes, parentes e\/ou de si mesmos. Tamb\u00e9m as in\u00fameras publica\u00e7\u00f5es de trabalhos de conclus\u00e3o e outros, que temos ci\u00eancia, t\u00eam crescido todos os dias, por profissionais que nunca sequer viram a autora.\u00a0

\u00c9 fato que por onde passamos, h\u00e1 algu\u00e9m que j\u00e1 leu ou ouviu falar das \u201ctais\u201d Boquinhas. E nosso agradecimento maior se d\u00e1, por essa prolifera\u00e7\u00e3o e contamina\u00e7\u00e3o de Boquinhas, pelos educadores, que vislumbraram os ganhos que uma sala de aula com alunos comuns, sem altera\u00e7\u00f5es, poderia ter no uso da metodologia Boquinhas. A autora, quando desenvolveu Boquinhas, o fez pensando nas crian\u00e7as com altera\u00e7\u00f5es, estimulada inicialmente por seus filhos, e posteriormente, por seus pacientes. Posteriormente, e estimulada pela demanda de educadores, \u00e9 que passou a ter uma vis\u00e3o da normalidade dentro da proposta Boquinhas.\u00a0

Mas \u00e9 fundamental que se frise: todo novo conhecimento requer estudo, dedica\u00e7\u00e3o e treino, para que seja seguro e promova resultados positivos. Ler os livros nem sempre reflete toda a complexidade que a autora vislumbrou e tenta passar. Por isso, ressaltamos que voc\u00ea tente se capacitar, tente levar Boquinhas para seu Munic\u00edpio e\/ou escola, a fim de que haja mais discuss\u00e3o, troca e aprendizagens aut\u00eanticas. Por isso dispomos de uma ampla variedade de Multiplicadores, em muitos estados brasileiros.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Fundamenta\u00e7\u00e3o Te\u00f3rica<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Com os conhecimentos das neuroci\u00eancias atuais pode-se afirmar que a Metodologia Boquinhas sendo multissensorial e fonovisuoarticulat\u00f3ria, atua no\u00a0c\u00f3rtex cerebral pr\u00e9-frontal<\/strong>. Essa constata\u00e7\u00e3o baseia-se no fato de que a \u00e1rea de Broca, situada nessa regi\u00e3o, respons\u00e1vel pela articula\u00e7\u00e3o das letras \u00e9 fortemente ativada com o trabalho de Boquinhas, favorecendo de maneira r\u00e1pida, concreta e eficaz a aquisi\u00e7\u00e3o da leitura e escrita. Segundo as pesquisas, ao aprendermos a ler, e mesmo quando nos tornamos bons leitores, sempre executamos uma articula\u00e7\u00e3o dos fonemas, mesmo que de forma n\u00e3o expl\u00edcita.<\/p>

Como consequ\u00eancia, podemos afirmar, seguramente, que Boquinhas traz benef\u00edcios \u00e0 mem\u00f3ria imediata (loop fonol\u00f3gico<\/em>) e de longa dura\u00e7\u00e3o (loop articulat\u00f3rio<\/em>), \u00e0 aten\u00e7\u00e3o e \u00e0 cogni\u00e7\u00e3o de um modo geral, melhorando as capacidades fonol\u00f3gicas dos usu\u00e1rios. Todos esses dados t\u00eam sido comprovados, at\u00e9 ent\u00e3o, empiricamente, pelos excelentes resultados acad\u00eamicos apresentados pelos indiv\u00edduos que se submetem \u00e0 metodologia.<\/p>

(Dehaene,2012; Germano 2008; Gindri et al., 2007; Mulas et al, 2006; Pekkola et al.,2006; Badley, 2003)<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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A Lei de Prote\u00e7\u00e3o \u00e0 Propriedade Intelectual, regida pelo \u00f3rg\u00e3o federal INPI (Instituto Nacional de Propriedade Intelectual) \u00e9 clara em ressaltar que ideias n\u00e3o s\u00e3o protegidas, uma vez que o ser humano \u00e9 capaz de ter ideias semelhantes (como muito bem descrito por Jung em Inconsciente Coletivo). Assim, usar uma boca para decodificar as palavras n\u00e3o pertence a nenhum autor em particular e j\u00e1 vem sendo praticado h\u00e1 muito tempo, principalmente pelos te\u00f3ricos no trabalho com deficientes auditivos. Novamente reitero: usar conscientemente uma boca para aprender a ler e escrever \u00e9 sinal de um bom educador e, os mais experientes j\u00e1 praticam muito antes que n\u00f3s. E hoje, j\u00e1 h\u00e1 mais literatura brasileira abordando essa mesma pauta, al\u00e9m de nossos livros e materiais.\u00a0

M\u00e9todos, de um modo geral, tamb\u00e9m n\u00e3o s\u00e3o protegidos por Lei.\u00a0

O que\u00a0\u00a0 \u00a0se configura como propriedade de Boquinhas s\u00e3o os materiais e produtos por n\u00f3s desenvolvidos (INPI: 901213802), com suas caracter\u00edsticas, fotos, filmes, descri\u00e7\u00e3o, etc., e os cursos e servi\u00e7os (INPI: 901229164), com sua forma, conte\u00fado, nomenclatura, etc.\u00a0

A intens\u00e3o desses registros \u00e9 de assegurar a autenticidade da obra desenvolvida por Renata Jardini, para que equ\u00edvocos sejam evitados, em que os preju\u00edzos recaem nos resultados. Como j\u00e1 ressaltado, perdem-se todos, o autor, os educadores, os alunos, enfim, a educa\u00e7\u00e3o brasileira.\u00a0

Concluindo, somente a autora e seus Multiplicadores certificados s\u00e3o autorizados a dar capacita\u00e7\u00f5es de Boquinhas e a desenvolver materiais Boquinhas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00c9 comum ouvirmos esse questionamento, tanto de fonoaudi\u00f3logos apreensivos por um conhecimento que supostamente deveria ser restrito \u00e0 categoria, mas tamb\u00e9m por educadores, por temerem ser acusados de exerc\u00edcio ilegal da profiss\u00e3o. Para os dois casos, a nossa resposta \u00e9 a mesma: faz uso consciente de sua boca, quem tem uma!\u00a0

A alfabetiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 diretamente ligada a muitas \u00e1reas do conhecimento, como pedagogia, psicologia, fonoaudiologia, psicopedagogia, neuropsicologia, etc… Isso por que para se aprender a ler e escrever, o c\u00e9rebro necessita lidar com muitas aprendizagens, pertinentes a v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento. Teoricamente, um educador \u00e9 o respons\u00e1vel pelo ato de formar os alunos para esse fim, trabalhando de maneira pedag\u00f3gica. J\u00e1 os demais citados teriam participa\u00e7\u00e3o dando suporte aos casos onde dificuldades sejam apontadas e, se requer um conhecimento mais abrangente da quest\u00e3o.\u00a0

Ler e escrever s\u00e3o uma forma de comunica\u00e7\u00e3o, que passa, necessariamente pela fonologia, uma vez que \u00e9 preciso decifrar um novo c\u00f3digo que represente as palavras. Teoricamente o fonoaudi\u00f3logo \u00e9 o respons\u00e1vel pelos aspectos fonol\u00f3gicos das palavras, desde que se configure uma patologia. No entanto, o saber compartilhado agrega valores e minimiza esfor\u00e7os para a aquisi\u00e7\u00e3o, tornando a aprendizagem mais eficaz e saud\u00e1vel. Assim, a Fonoaudiologia j\u00e1 possui uma \u00e1rea de especializa\u00e7\u00e3o, a Fonoaudiologia Escolar, que exatamente compactua planejamento, avalia\u00e7\u00e3o, orienta\u00e7\u00e3o, acompanhamento e supervis\u00e3o escolar.\u00a0

Usar Boquinhas para se ensinar a ler e escrever n\u00e3o transforma educadores em fonoaudi\u00f3logos. Se fosse simples assim, isso seria rid\u00edculo! O uso de Boquinhas, ao contr\u00e1rio, contribui para a sa\u00fade da aprendizagem, pois melhora a dic\u00e7\u00e3o, estimula todo o desenvolvimento da fala, previne o desgaste das pregas vocais e, sobretudo, fornece conceitos fundamentais b\u00e1sicos para o ensino da leitura e escrita, que todos que a usam, deveriam saber.\u00a0

Finalizando, todo profissional consciente sabe exatamente at\u00e9 onde o seu campo de atua\u00e7\u00e3o vai, sem que esteja \u201cinvadindo\u201d outras \u00e1reas. Assim como um fonoaudi\u00f3logo n\u00e3o deve alfabetizar, sozinho, uma crian\u00e7a assintom\u00e1tica em seu consult\u00f3rio, um professor tamb\u00e9m n\u00e3o deve querer \u201ccorrigir\u201d, sozinho, as trocas de fala e\/ou leitura\/escrita de um aluno que apresente patologia. \u00c9 no di\u00e1logo e na troca, ou seja, na interdisciplinaridade de uma Equipe que se constituem os grandes resultados.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\u00a0Exatamente porque \u00e9 uma metodologia fono-v\u00edsuo-articulat\u00f3ria e tenta \u201cfugir\u201d de alguns entraves que a sequ\u00eancia alfab\u00e9tica produz, como confus\u00f5es de letras surdas\/sonoras (b-p), confus\u00f5es de letras com tra\u00e7ado espacial semelhante (b-d) e confus\u00f5es provocadas pelo uso do nome da letra no lugar de seu som (c-s, j-g, h). Mas ainda, prop\u00f5e a sequ\u00eancia Boquinhas respaldada na facilidade de articula\u00e7\u00e3o, tempo de aquisi\u00e7\u00e3o dos fonemas e atendendo \u00e0 metodologia proposta para favorecer a ontog\u00eanese da escrita (passagem da hip\u00f3tese pr\u00e9-sil\u00e1bica, para a sil\u00e1bica e para a sil\u00e1bica-alfab\u00e9tica e finalizar na alfab\u00e9tica de escrita).\u00a0

\u00c9 evidente que a sequ\u00eancia alfab\u00e9tica \u00e9 respeitada e treinada, por\u00e9m, n\u00e3o exaustivamente, para que se evite a memoriza\u00e7\u00e3o do nome das letras e, principalmente, associados a APENAS algum objeto iniciado por essa letra. \u00a0

Para Boquinhas \u00e9 aconselh\u00e1vel que se ofere\u00e7a a letra com seu nome, seu som e sua Boca. S\u00e3o essas as tr\u00eas entradas necess\u00e1rias \u00e0 aprendizagem. As associa\u00e7\u00f5es com can\u00e7\u00f5es, hist\u00f3rias, animais, figuras, nomes de pessoas, etc…, s\u00e3o APENAS ilustrativas e n\u00e3o devem prevalecer durante o processo de aprendizagem, principalmente, n\u00e3o o sustentando, uma vez que todos s\u00e3o pautados unicamente na memoriza\u00e7\u00e3o.\u00a0

Essa sequ\u00eancia atual foi modificada duas vezes desde a cria\u00e7\u00e3o do M\u00e9todo e tem se mantido desde 2004 a mesma, por atender os resultados almejados.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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O Letramento em si define-se como a utiliza\u00e7\u00e3o da leitura e escrita de modo real, na vida, que confira significado ao leitor\/escritor, ou seja, aprende-se a ler e escrever dentro de um contexto que traga identidade ao aprendiz. Com isso, acredita-se que as propostas de Letramento reflitam a realidade em que o aluno est\u00e1 inserido, sua identidade social e cultural, e que seja estimulada e aberta a aprendizagens continuadas.\u00a0

Considerando o Brasil como um pa\u00eds plural, de caracter\u00edsticas continentais e coloniza\u00e7\u00f5es diversas, apresente interesses, necessidades e identidades muito diversos para serem contemplados na alfabetiza\u00e7\u00e3o. Acreditamos que essa fase deva se resumir a oferecer subs\u00eddios para a constru\u00e7\u00e3o desse Letramento, que se formar\u00e1 durante toda a vida. E Boquinhas preocupou-se, at\u00e9 ent\u00e3o, em deixar os alunos autossuficientes para que busquem seu pr\u00f3prio Letramento, estimulado pelos educadores, durante todo o restante da grade curricular, com temas transversais e materiais adequados a cada turma.

Assim, inserido em cada contexto sociocultural, cada educador vai oferecer aquilo que seus alunos necessitam e querem aprender, mas tendo as Boquinhas como alicerce.
No entanto, ao desenvolvermos a proposta de alfabetiza\u00e7\u00e3o para a EJA (educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos), essa trajet\u00f3ria precisou ser reanalisada, uma vez que lidamos com alunos que j\u00e1 trazem suas hist\u00f3rias e necessidades reais latentes e, que precisam fazer uso funcional do que aprendem, em menor tempo e com mais efici\u00eancia do que as crian\u00e7as, uma vez que muitos j\u00e1 v\u00eam de fracassos anteriores e t\u00eam pouco tempo para se dedicar. Portanto, para essa clientela, n\u00e3o faria sentido apenas ensinar a utiliza\u00e7\u00e3o da ferramenta para se aprender a ler e escrever. Era preciso abrir mais caminhos e estimul\u00e1-los a continuar na senda da escolariza\u00e7\u00e3o.

E qual n\u00e3o tem sido nossa constata\u00e7\u00e3o de que o livro EJA: Alfabetizando e Letrando com Boquinhas tem sido amplamente utilizado por educadores n\u00e3o s\u00f3 da EJA, mas tamb\u00e9m das APAEs e das salas de acelera\u00e7\u00e3o e AEE, com alunos a partir de 12 anos de idade, adaptando-se os exerc\u00edcios com cada necessidade. \u00a0

Com isso, plantou-se na mente da autora sementes de qual Letramento seria ideal, mas, sobretudo real para uma crian\u00e7a brasileira comum, de Ensino Fundamental e Educa\u00e7\u00e3o Infantil. E assim, novas proposi\u00e7\u00f5es est\u00e3o sendo produzidas para o p\u00fablico infantil. Aguardem!!<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Aqui \u00e9 preciso que se compreenda que a proposta construtivista de ensino n\u00e3o \u00e9 uma metodologia em si, mas uma ideologia, uma forma de se ensinar que contempla e respeita o desenvolvimento do aprendiz, enquanto oferece bases de reflex\u00e3o para que o indiv\u00edduo crie suas hip\u00f3teses de aprendizado. Com isso, presume-se que os resultados sejam mais prazerosos, significativos e que resultem em aprendizados reais. Uma proposta construtivista nunca \u00e9 fechada em si, n\u00e3o prop\u00f5e metodologias, n\u00e3o determina prazos, muito menos almeja resultados comuns, uma vez que cada indiv\u00edduo aprende de acordo com seu potencial.\u00a0

E oferecer bases, necessariamente significa ensinar, pois j\u00e1 \u00e9 sabido e confirmado pela ci\u00eancia que para se aprender a ler e escrever pressup\u00f5e-se uma t\u00e9cnica que fa\u00e7a o c\u00e9rebro compreender a convers\u00e3o fonema\/grafema, ou seja, n\u00e3o \u00e9 inato ao ser humano esse aprendizado, como o \u00e9 a fala, tem que ser ensinada.\u00a0

Posto isso, sob um olhar menos cuidadoso, poder-se-ia pensar que Boquinhas sendo M\u00e9todo, se op\u00f5e \u00e0 proposta construtivista, mas isso n\u00e3o \u00e9 verdade. Muito ao contr\u00e1rio. A autora n\u00e3o s\u00f3 define-se como uma pessoa construtivista, como estimula isso em TODOS seus materiais. Por\u00e9m, Boquinhas direciona a aprendizagem inicial do processo de decodifica\u00e7\u00e3o\/codifica\u00e7\u00e3o do processo de leitura e escrita, para depois abri-lo totalmente, possibilitando que cada um escreva e leia o que quiser, o quanto quiser e como quiser.\u00a0

Mas, ANTES, \u00e9 preciso aprender a ler e escrever, e isso, Boquinhas ensina e garante resultados. Afinal, de que adianta criar possibilidades sem bases que as sustentam? Aumentam-se os fracassos e pioram-se as autoestimas, quer seja de alunos, educadores e\/ou pais e essa hist\u00f3ria o Brasil j\u00e1 conhece bem…

Assim, defendemos Boquinhas DENTRO de uma proposta construtivista, que respeite seus ideais de educador e de ensino.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Boquinhas \u00e9 um m\u00e9todo de alfabetiza\u00e7\u00e3o multissensorial (que utiliza muitos canais de entrada sensoriais para aprendizagem), sint\u00e9tico (que parte do menor para o maior, no caso, do som das letras, depois s\u00edlabas, palavras, frases e textos), f\u00f4nico (porque ensina o som das letras individualmente \u2013 consci\u00eancia fonol\u00f3gica e a rela\u00e7\u00e3o entre eles \u2013 consci\u00eancia fon\u00eamica), v\u00edsuo (porque trabalha a orienta\u00e7\u00e3o espacial de cada letra e das letras dentro das palavras) e finalmente, articulat\u00f3rio (porque analisa com detalhes a articula\u00e7\u00e3o que a boca faz para pronunciar cada som\/letra).

O m\u00e9todo f\u00f4nico puro trabalha minuciosamente os sons das letras, individualmente e dentro das s\u00edlabas e palavras, trabalho essencialmente com a consci\u00eancia fonol\u00f3gica. No entanto, acreditamos que esse processo feito de maneira pura \u00e9 muito abstrato e de dif\u00edcil compreens\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o para os alunos e docentes das salas de aula comuns, que s\u00e3o ruidosas, numerosas e possuem muitas crian\u00e7as com dificuldades.\u00a0

O Boquinhas facilita a aprendizagem enquanto \u201ctraduz\u201d o som que cada letra faz, ao ser conscientizado pela boca que o produz. Esse mecanismo fonol\u00f3gico, de abstrato passa a ser concreto, uma vez que pode ser visto por um espelho, tocado por uma m\u00e3o, representado por uma foto ou filme. Com isso, TODO tipo de aluno consegue aprender e torna-se um coautor de seus resultados, melhorando a autoestima.\u00a0

\u00c9 por isso que ressaltamos que Boquinhas \u00e9 sinest\u00e9sico (com s), que se reporta aos \u00f3rg\u00e3os do sentido e n\u00e3o cinest\u00e9sico (com c), que se reporta apenas ao movimento dos m\u00fasculos da boca, como a leitura orofacial, utilizada pelos surdos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Entende-se por m\u00e9todo toda proposi\u00e7\u00e3o com par\u00e2metros delimitados, quer seja na aplica\u00e7\u00e3o, no tempo, na forma e nos resultados obtidos. Isso significa que qualquer um que aplique o que est\u00e1 sendo proposto, da mesma maneira, vai obter os mesmos resultados. Note que grifamos \u201cda mesma maneira\u201d para salientar que posto isso, presume-se que os usu\u00e1rios sejam fi\u00e9is ao que foi escrito e determinado pelo autor, incluindo o uso de materiais aut\u00eanticos para os fins a que se prop\u00f5em. E Boquinhas oferece tudo isso, portanto, enquadra-se em um M\u00e9todo de alfabetiza\u00e7\u00e3o, designado Tecnologia Educacional (MEC, 2009, 2010 e 2011).\u00a0

Com isso, salientamos a import\u00e2ncia do educador interessado ler tudo o que puder sobre o assunto, discutir, capacitar-se em cursos com a Equipe Boquinhas, e, principalmente, treinar bastante, ANTES de colocar em pr\u00e1tica a metodologia. N\u00e3o se contente em fazer \u201cuma miscel\u00e2nea de m\u00e9todos\u201d, juntando um pouco de cada coisa, pois no final, n\u00e3o poder\u00e1 tabular os resultados, sejam positivos ou negativos. Al\u00e9m do qu\u00ea, desrespeitam-se os autores.\u00a0

No entanto, dependendo de cada caso, Boquinhas pode SIM ser utilizada apenas como uma t\u00e9cnica, ou seja, um recorte de atividades escolhidas para ser utilizado DENTRO de sua rotina e materiais habituais. Nesse caso, a maioria dos educadores usa apenas as bases fono-visuo-articulat\u00f3rias da metodologia, ou seja, as Boquinhas, como facilitadora da convers\u00e3o fonema\/grafema e, geralmente, com algumas crian\u00e7as que apresentam maior dificuldade no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Evidentemente colhem bons frutos, por\u00e9m, n\u00e3o se pode dizer que \u201cfoi adotada a metodologia Boquinhas\u201d.\u00a0

Todos n\u00f3s somos estimulados por resultados, mas esses somente t\u00eam consist\u00eancia e durabilidade quando assegurados em bases te\u00f3ricas que os respaldam. Estamos sempre abertos para trocar informa\u00e7\u00f5es e n\u00e3o hesite em nos contatar para solucionar suas d\u00favidas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

D\u00favidas Frequentes D\u00favidas Frequentes Selecione a categoria abaixo para ver as d\u00favidas frequentes Prospec\u00e7\u00e3o de Cursos Como Aplicar Fundamenta\u00e7\u00e3o Prospec\u00e7\u00e3o de Cursos Existem cursos EAD de Boquinhas? SIM, a partir de nov\/12 foi lan\u00e7ado o primeiro curso EAD – Boquinhas no Desenvolvimento Infantil. Dura\u00e7\u00e3o de 3 meses, carga hor\u00e1ria de 90 horas. Trabalho totalmente virtual, […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1630"}],"collection":[{"href":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1630"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9422,"href":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1630\/revisions\/9422"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/metododasboquinhas.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}