Fazer RIMAS é uma brincadeira infantil muito usada espontaneamente por qualquer criança a partir de cerca de 4 anos de idade. Associar essa aprendizagem (auditiva) ao conceito de coordenadas (visuoespacial) foi um desafio para agregar habilidades ao cérebro de um aprendiz da leitura e escrita.
O conceito de Rimas pertence à Consciência Fonológica, isto é, perceber os sons que as palavras/letras fazem. Rimar uma palavra não é apenas repetir a última sílaba, ou o último som. Exemplos: /barata/ NÃO RIMA COM /fita/, embora as duas palavras acabem com /ta/; NEM RIMA COM /bola/, embora as duas palavras terminem com /a/. MAS RIMA COM /batata, pirata, lata/ porque todas essas palavras terminam com …ATA. A isso se denomina rima consoante, que é a mais usualmente trabalhada. Portanto, para se conhecer uma rima é preciso repetir os mesmos sons finais, A PARTIR DA VOGAL TÔNICA (mais forte) de cada palavra.
Objetivos do jogo
- Desenvolver a Consciência Fonológica, construindo rimas;
- Estimular a aquisição da leitura e escrita favorecida pelas Boquinhas;
- Desenvolver a análise e síntese auditiva e a velocidade de processamento auditivo;
- Desenvolver o processamento visual de figura/fundo;
- Desenvolver o domínio visuoespacial e movimentos sacádicos de olhos (pendulares);
- Desenvolver a cognição.
